The League Meets the West Coast: A Look Into the Fall 2022 League Conventing

13
The League Meets the West Coast: A Look Into the Fall 2022 League Conventing

Στις 19-21 Οκτωβρίου, το League of Innovative Schools συγκλήθηκε στο Λος Άντζελες της Καλιφόρνια για την εξαμηνιαία συνεδρίασή του League, η οποία φιλοξενήθηκε παράλληλα με την Compton Unified School District και El Segundo Unified School District.

Πάνω από δυόμισι ημέρες, οι ηγέτες των περιφερειών διερεύνησαν πώς οι αναδυόμενες τεχνολογίες μπορούν να υποστηρίξουν την ισχυρή μάθηση, εμφανίστηκαν και μοιράστηκαν καινοτόμες εκμάθηση και πρακτικές ηγεσίας και μας βοήθησαν να καλωσορίσουμε τη κοόρτη League of Innovative Schools 2022-2023.

4 άτομα κάθονται σε μια υπερυψωμένη πλατφόρμα μπροστά από ένα λευκό γράμμα που γράφει #DPLIS σε μια συζήτηση σε πάνελ

Το εναρκτήριο πάνελ συντονίζεται από τον Πρόεδρο και Διευθύνοντα Σύμβουλο της Digital Promise, Jean-Claude Brizard.

Ξεκινήσαμε τη συνεδρίαση με ένα εναρκτήριο πάνελ με τον Chris Rush, πρώην ανώτερο σύμβουλο για την καινοτομία και τη βελτίωση στο Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ. Δρ. Michelle Rodriguez, επόπτης της Ενιαίας Σχολικής Περιφέρειας Pajaro Valley. και η Zandra Jo Galvan, επόπτης του Greenfield Union School District, με συντονιστή τον Πρόεδρο και Διευθύνοντα Σύμβουλο της Digital Promise, Jean-Claude Brizard. Αναφέρονται με στοργή ως «οι πρωτεύουσες της φράουλας και του μαρουλιού της χώρας» από τον Έφορο Galvan, η Σχολική Περιοχή Pajaro Valley και η Σχολική Περιοχή Greenfield Union βρίσκονται σε αγροτικές, αγροτικές κοινότητες και οι μαθητές τους είναι κυρίως Λατινικής καταγωγής.

Οι παρευρισκόμενοι στη συνάντηση στο κοινό απαθανάτισαν την ακρόαση της συζήτησης σε πάνελ

Οι συμμετέχοντες στη σύγκληση του πρωταθλήματος ακούνε την εναρκτήρια συζήτηση.

Ο Έφορος Galvan έδειξε τα μαθήματα που πήρε η περιφέρειά τους καθισμένος στο τραπέζι με τους ενδιαφερόμενους για να καθορίσουν τις ανάγκες των μαθητών και της κοινότητάς τους και να βρουν λύσεις. Το Greenfield Union School District έμαθε να μην κάνει υποθέσεις για τις ανάγκες τους και να τις ανταποκρίνεται εκεί που βρίσκονται. Αντίθετα, επικεντρώθηκαν στην οικοδόμηση «ένα δίκτυο εμπιστοσύνης εντός της κοινότητας, ώστε οι οικογένειες να γνωρίζουν ότι μπορούν να έρθουν σε εμάς».

Όταν ρωτήθηκε πώς οι ψηφιακές τεχνολογίες μπορούν να μεταμορφώσουν τη μάθηση, ο Δρ Rodriguez τόνισε την εξερεύνηση εναλλακτικών οδών και αξιολογήσεων για την παραδοσιακή διδασκαλία. Η Σχολική Περιοχή Pajaro Valley προσδιόρισε ότι όταν οι μαθητές ασχολούνται με τη μάθηση που συνδέεται με τα ενδιαφέροντά τους, τα αποτελέσματα βελτιώθηκαν. Επιπλέον, η περιφέρειά τους σημείωσε αύξηση 31 τοις εκατό στους επιτυχείς βαθμούς σε εναλλακτικά μαθήματα σε σχέση με τα παραδοσιακά μαθήματα.

Γυναίκα που φορά ένα ροζ σακάκι που στέκεται μπροστά από ένα μωβ φόντο με μια αμερικανική σημαία και τη σημαία του Υπουργείου Παιδείας των ΗΠΑ πίσω της

Ακόμα από την Αναπληρώτρια Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας των ΗΠΑ, Σίντι Μάρτεν, εικονικές παρατηρήσεις προς τους παρευρισκόμενους.

Η Αναπληρώτρια Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας των ΗΠΑ, Σίντι Μάρτεν, συμμετείχε ουσιαστικά στη σύγκληση για να μοιραστεί ένα ενθαρρυντικό, προσωπικό μήνυμα στους ηγέτες των περιφερειών σχετικά με τους ομοσπονδιακούς πόρους και τις ευκαιρίες που διατίθενται στις περιφέρειες, συμπεριλαμβανομένης της νέας πρωτοβουλίας «YOU Belong in STEM» που στοχεύει να εξασφαλίσει όλοι οι μαθητές έχουν πρόσβαση και επωφελούνται από τη μάθηση STEM.

Με τη βοήθεια της συμβουλευτικής επιτροπής, η Λίγκα καλωσόρισε θερμά τις 28 νέες περιφέρειες που αποτελούν τη κοόρτη 2022-2023. Αυτή η νέα κοόρτη επεκτείνει την εμβέλεια του δικτύου σε περισσότερες από 150 περιφέρειες σε 38 πολιτείες και επεκτείνει τον σωρευτικό αντίκτυπό της σε 4,4 εκατομμύρια μαθητές που εξυπηρετούνται με την πάροδο του χρόνου.

Ο Βοηθός Έφορος Τζον Ράιτ στέκεται σε ένα θρανίο με τέσσερις μαθητές της Ενοποιημένης Σχολικής Περιφέρειας του Compton που εξηγούν τι εργάζονται.

Μαθητές από το Compton Unified School District επιδεικνύουν στον Βοηθό Έφορο John Wright (δημόσια σχολεία της κομητείας Orange) την εργασία που ολοκληρώνουν στα iPad τους.

Ο Έφορος Abdulsaleem Hasan στέκεται σε ένα θρανίο με μια μαθήτρια από την Unified School District του El Segundo που εξηγεί το έργο που ολοκληρώνει στην τάξη

Μαθήτρια από την Ενοποιημένη Σχολική Περιοχή El Segundo που εξηγεί την εργασία της στον Έφορο AbdulSaleem Hasan (σχολική περιφέρεια East Orange).

Επιπλέον, τα μέλη και οι συνεργάτες του League είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν αίθουσες διδασκαλίας σε όλη την περιοχή του Λος Άντζελες. Οι παρευρισκόμενοι συμμετείχαν σε ένα από τα τρία διαφορετικά κομμάτια που παρουσίαζαν διαφορετικά σχολεία Compton USD και El Segundo USD:

  1. Καλλιέργεια παγκόσμιων πολιτώνστο οποίο οι συμμετέχοντες διερεύνησαν πώς και οι δύο περιοχές βοηθούν τους μαθητές να αναπτύξουν παγκόσμια συνειδητοποίηση και δεξιότητες δημιουργώντας περιβάλλοντα που προετοιμάζουν τους μαθητές να γίνουν επιτυχημένοι παγκόσμιοι πολίτες μέσω προγραμμάτων STEAM και κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης.
  2. Καινοτομία για το Κολλέγιο και την Επαγγελματική Ετοιμότηταστο οποίο οι συμμετέχοντες έμαθαν πώς τα σχολεία και στις δύο σχολικές περιφέρειες δημιουργούν κουλτούρα κολεγίων και καριέρας επισκεπτόμενοι καινοτόμους χώρους μάθησης, μαθήματα STEAM, κοινοτικές συνεργασίες, την ενσωμάτωση ενός προφίλ πτυχιούχων και διάφορα προγράμματα πορείας.
  3. Μαθητοκεντρική Μάθηση, στο οποίο οι επισκέπτες παρατήρησαν την καινοτομία μέσα από μια ποικιλία περιβαλλόντων μάθησης που συνδύαζαν την εξατομικευμένη μάθηση με αυθεντικές ευκαιρίες μάθησης. είδε την επίλυση προβλημάτων στον πραγματικό κόσμο που βρέθηκε στη μάθηση βάσει έργου. και ανακάλυψε πώς οι δάσκαλοι αξιοποιούν την τεχνολογία για να διευκολύνουν εξατομικευμένες εμπειρίες σε ουσιαστική στοχευμένη διδασκαλία.
Κεντρικός ομιλητής, Michael Bonner, στέκεται σε μια σκηνή μπροστά από λευκά γράμματα που συλλαβίζουν #DPLIS

Κεντρικός ομιλητής, Michael Bonner, απευθυνόμενος στους παρευρισκόμενους στη σύγκληση της Λίγκας.

Ολοκληρώσαμε τη συνεδρίασή μας με μια ηλεκτρική κεντρική ομιλία από τον ομιλητή και εκπαιδευτή Michael Bonner, ο οποίος μοιράστηκε μοναδικές έννοιες που πιστεύει ότι είναι απαραίτητες για την εξάλειψη της Μεγάλης Παραίτησης στην εκπαίδευση: αυτοαποτελεσματικότητα, συλλογική συνέργεια, ηγεσία υπηρέτη και καινοτομία.

Και αυτή είναι μόνο μια ματιά στα συναρπαστικά γεγονότα και τα διδάγματα από τη φθινοπωρινή συνάντηση της φετινής Λίγκας. Ρίξτε μια ματιά στο hashtag #DPLIS στο Twitter για να δείτε περισσότερα από τη δράση!

Η ομάδα του League είναι ενθουσιασμένη που μοιράζεται ότι η Άνοιξη του 2023 θα φιλοξενηθεί από τα Σχολεία της Κομητείας Talladega στο Μπέρμιγχαμ της Αλαμπάμα, στις 25-27 Απριλίου 2023!

Για να μάθετε περισσότερα για το Digital Promise League of Innovative Schools:

Schreibe einen Kommentar